鲜竹沥

5岁宝宝反复发烧、咳嗽，如果是感冒引起的，可以在医生的指导下服用板蓝根口服液治疗。出现咳嗽症状时，可以按医嘱口服复方鲜竹沥液治疗。如果体温没有超过38.5℃，可以通过贴退热贴治疗。如果体温超过38.5℃，可以按医嘱口服布洛芬混悬液等退热药治疗。 . . . 阅读详情

喉咙一直有粘痰，患者可以在医生的指导下，服用化痰的药物进行治疗，比如盐酸氨溴索口服液、复方鲜竹沥液等，从而改善以上症状。 出现上述症 . . . 阅读详情

4个月的宝宝有痰，家长可以适当给孩子喝一些温开水，促进痰液的稀释，从而改善以上的。如果痰液较多，还可以在医生的指导下，合理的给孩子服用化痰的药物进行治疗，比如盐酸氨溴索口服液、复方鲜竹沥液等，从而达到缓解病情的目的。 . . . 阅读详情

小儿发烧咳嗽可以配合医生的指导使用止咳化痰以及退烧类的药物来进行治疗，常用药物有复方鲜竹沥液以及小儿化痰止咳颗粒，还有布洛芬混悬液等。 当小孩出现发烧咳嗽的时候需要定时测量体温，另外还要多喝温开水，补充 . . . 阅读详情

鲜竹沥具有清热化痰的作用，同时还可以治疗肺热所引起的咳嗽、咳痰或者是气喘胸闷的症状，可以有效的改善小儿痰热或者是经。鲜竹沥主要是由于竹子加热后，沥出的液体成为淡黄色或者是红棕色的液体，具有竹子芳香的味道，同时还有点苦，每支装大概在10毫升左右，属于常见的一种处方类的药物。 . . . 阅读详情

喉咙里痰很多，如果病情比较轻微，患者可以及时补充水分，多喝一些温热的水，从而促进痰液的稀释，改善以上症状。同时还可以在医生的指导下，服用化痰的药物进行治疗，比如复方鲜竹沥液、氨溴特罗口服液等。如果病情比较严重，就需要及时到正规医院的耳鼻咽喉科，通过雾化吸入的方式进行治疗，有利于促进痰液的 . . . 阅读详情

干咳一般是可以喝鲜竹沥的，鲜竹沥具有化痰、止咳等功效，对于干咳的症状，可以起到一定的治疗效果，但要遵医嘱正确服用。 干咳可能是室内空气过于干燥、上火等因素引起的，可以到医院做详细检查，明确病因，在医生指导下口服止咳类的 . . . 阅读详情

四个月宝宝流鼻涕有痰，如果是病毒性感冒引起的，可以在医生的指导下，喂服板蓝根口服液治疗。同时，可以遵医嘱喂服复方鲜竹沥口服液缓解症状。 哺乳期母亲要注意饮食健康，要多吃水果蔬菜，不要吃辛辣刺激性食物，比 . . . 阅读详情

益气祛痰合剂具有的功效为补益、肺气、清热、化痰。在临床上用于治疗肺气虚痰热症状的患者，其中常见的症状表现为少气懒言、神疲乏力以及咳嗽痰黄等现象。 . . . 阅读详情

治疗湿气重的药主要有参苓白术散、复方鲜竹沥液等药物进行治疗。这几种药物都具有一定的去湿气的效果，并且不会对患者的身体造成太大的影响。 如果服用药物后出现的肠胃不适，一定要及时停药。另外，适当的吃些温热性的 . . . 阅读详情

复方鲜竹沥液具有清热化痰的作用，也有止咳的功效，该药主要用于治疗有痰黄黏稠症状的患者，有痰热咳嗽的患者也可以使用本品进行治疗。本品是由鲜竹沥、鱼腥草、枇杷叶，以及生半夏、生姜等中药材组成的中成药，本品的性状是黄棕色至棕色的液体，气味 . . . 阅读详情

咳痰困难可以吃氨溴索、氨溴特罗、鲜竹沥口服液等具有化痰止咳功效的药物。这类药物可以促进气管支气管黏液的分泌，从而稀释痰液，有利于痰液咳出。 . . . 阅读详情

感冒了咳嗽可以在医生指导下口服复方甘草片的药物来治疗，同时还可以口服止咳化痰糖浆、复方鲜竹沥等药物来止咳。 感冒了咳嗽可能是上呼吸道感染所引起，治疗期间应该多喝水，多吃水果和蔬菜，尽量不要吃 . . . 阅读详情

一般情况下，感冒是不能做汗蒸的。感冒的人身体免疫力低下，做汗蒸可能会二次受凉，加重病情。 感冒的患者，可以在医生的指导下，服用复方氨酚烷胺片等药物治疗。如果出现咳痰的症状，可以遵医嘱口服复方鲜竹沥口服液等药物缓解症状。 . . . 阅读详情

气管有痰无咳嗽，需要在医生指导下口服氨溴索口服液和鲜竹沥口服液等药物来进行化痰。也可以到医院进行雾化吸入来稀释痰液。 精神患者要适当的多喝 . . . 阅读详情

蜂巢蜜应该可以治疗咳嗽，虽然起不到完全治愈咳嗽的效果，但也能缓解咳嗽的症状，因为蜂巢蜜一些具有润肺、止咳作用。 如果患者咳嗽的症状特别严重，有剧烈咳嗽的现象，建议 . . . 阅读详情

复方鲜竹沥口服液是一种中成药，属于处方药。成分是由鲜竹沥、生姜，还有半夏、鱼腥草等中药材组成的。具有清热的作用，还有化痰止咳的功效。此药主要用来治疗出现痰黄粘稠的患者。另外，患有痰热咳嗽的患者也可以服用本品。 患者在饮 . . . 阅读详情

没有痰的咳嗽，可以现在医生的指导下，合理的使用复方鲜竹沥液等进行治疗，比如复方鲜竹沥液等药物，也可以配合使用复方甘草片等药物进行缓解。如果咳嗽的情况相对不是很严重，还可以多吃一些润肺的食物进行缓解，也可以改善咳嗽的症状。 . . . 阅读详情