引起

一天不吃饭吃奶就吐，可能是以下几种原因引起的：1、可能是消化不良引起的。2、可能是腹部受凉引起的。3、可能是胃肠功能紊乱引起的。 如果是消化不良引起的，可以在医生的指导下服用双歧杆菌三联活 . . . 阅读详情

儿童厌食，可能是脾胃不和的原因导致的，也有可能是缺锌引起的。 如果是脾胃不和导致的患者，家长可以在医生的指导下，给孩子服用健脾养胃的药物进行治疗，例如醒脾 . . . 阅读详情

患者出现常流鼻血的症状，可能是以下几种原因引起的：1、可能是室内的空气过于干燥，不能经常呼吸新鲜湿润的空气引起的。2、可能是伴随慢性鼻窦炎等疾病，导致鼻窦黏膜持续处在水肿的状态中引起的。 . . . 阅读详情

喘不过气来，可能是以下几种原因引起的：1、可能是支气管哮喘引起的。2、可能是患有慢性阻塞性肺疾病引起的。3、可能是患有肺炎引起的。4、也可能是心肌缺血引起的。 . . . 阅读详情

口干总想喝水可能有以下几个因素：1、可能是由于摄入过多的盐分而引起的。2、可能是由于身体虚弱而引起的。3、可能是患有高血糖而引起的。 . . . 阅读详情

这样的检查结果是不正常的，是肝胆病的表现，可能是患了肝炎，胆囊炎，肝硬化，肝癌，胆结石，或其它的肝脏病引起的，这是黄疸病的表现了，一般用药物治疗也要找到原因治疗，远离不良因素，有的是病毒感染引起的，有的是喝酒过量引起的，需要多休息，注意保护肝脏。 . . . 阅读详情

咳痰的定义是指呼吸道出现异常，可能由于病菌感染或细菌侵入而产生的分泌物，通过咳嗽将其带出。 咳嗽有痰要根据痰的颜色确定病因。如是黄颜色的浓稠痰，多数是风热感冒引起，如是白色或青色的 . . . 阅读详情

小便时发现有血，可能是以下几种原因引起的：1、可能是肾结石引起的。2、可能是患有肾盂肾炎引起的。3、可能是患有尿道炎引起的。 如果是肾结石引起的，可以通过体外 . . . 阅读详情

患者出现一到中午就恶心的症状，可能是在午饭时吃了一些油腻刺激性的食物引起的。如果症状比较严重，也有可能是伴随着高血压引起的。 如果是饮食不良引起的，需要多吃一 . . . 阅读详情

尿急会下腹痛的患者，这可能是过度憋尿，导致膀胱受到刺激所引起的，也有可能是因为膀胱囊肿所导致的。 如果是膀胱受到刺激引起的，可以通过多喝水，多排尿的方式进行改善。如果是膀胱囊肿引起的，可 . . . 阅读详情

口苦苔黄，可能是以下几种原因引起的：1、可能是体内湿气重引起的。2、可能是消化不良引起的。3、也可能是上火引起的。 如果是体内湿气重引起的，可以在中医的指导下，进行拔罐 . . . 阅读详情

男子阴囊潮湿，可能是以下几种原因引起的：1、可能是天气炎热出汗多引起的。2、可能是患有阴囊湿疹引起的。3、可能是真菌感染引起的。4、可能是肾虚引起的。5、可能患有是前列腺炎引起的。 . . . 阅读详情

患者出现咽喉疼、声音沙哑的症状，可能是伴随咽喉炎症引起的。如果患者的症状比较严重，也有可能是声带息肉引起的。 如果是咽喉炎症引起的，可以在 . . . 阅读详情

患者出现耳朵突然疼的症状，可能是耳朵部位的黏膜受到了细菌感染引起的。还有可能是突然听到了过于吵闹的声音引起的。 如果是细菌感染引起的，可以在医生的指导下使用左氧氟沙星滴耳液等药物缓解症状。如果 . . . 阅读详情

抑郁症可引起的危害有很多，可能导致体内的激素分泌出现异常，从而诱发月经不调等疾病。该疾病通常会使患者出现情绪低落、记忆力下降等症状，严重则会增加自残、自杀等倾向。 一旦确诊为抑郁症，需要及时配合医生进行抗抑郁治 . . . 阅读详情

手脚冰凉的人可能有以下几个因素：1、可能是由于机体血液循环不畅引起的。2、可能是由于贫血而引起的。3、可能是由于阳气不足而引起的。 . . . 阅读详情

宝宝老是抓脸，可能是以下几种原因引起的：1、可能是皮肤过敏引起的。2、可能是患有湿疹引起的。3、可能是皮肤受真菌感染引起的。 如果是皮肤过敏引起的，可以在医生的指导下，服用氯雷他定片治疗。如 . . . 阅读详情

脸色黑可能是以下原因引起的：1、可能是经常在太阳底下暴晒，不做好脸部的防护，受到紫外线照射引起的。2、可能是长时间使用不正规的护肤品，导致色素沉着引起的。3、可能经常吃油炸的薯片等零食，导致体内的油脂不能够及时的代谢出体外，从而沉积造成的。4、患有尿毒症、肾衰竭等疾病，也有可能引起该 . . . 阅读详情

嘴唇周围长痘痘的原因可能有以下几点：1、可能是吃了导致身体过敏的食物引起的。2、可能是经常吃辛辣刺激性的食物导致身体上火引起的。3、可能是经常熬夜休息不好引起的。4、可能是局部清洁卫生工作做得不到位引起的。 建议平时养成良 . . . 阅读详情

两周半孩子手心长疙瘩、痒，可能是过敏的原因所造成的，也有可能是长有皮炎等疾病所引起的。 如果是过敏引起的，就需要在医生的指导下，合理的使用 . . . 阅读详情